尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

我是来自信息工程系2010级计算机本科班的杨宇翔，今天作为第二课堂竞赛获奖代表在此发言深感荣幸同时也感到了责任和压力,下面我就学习的体会和一些经验在这里和大家进行分享。

一、作为一名普通学生，学习是第一要务，要不断拓宽自己知识获得的途径。我深刻理解学院开展第二课堂活动的意义，第二课堂作为第一课堂的延伸，是学院帮助同学们全面学习和巩固知识的一个重要平台，所以我从大一开始就参加了第二课堂活动，到目前为止已经三年了从未间断过。通过参加第二课堂活动，使我理解到：竞赛是以掌握知识为目的，我们要积极参与各类比赛,但不能为了比赛而参赛,能否获奖并不重要，重要的是享受这样一个学习的过程。比赛是途径，学习知识才是目的，良好的学习行为和习惯能够促进从我要学到学的会的一个提升。

二、学院提出“以学生为主体的教学模式改革”，作为学生如何学得会，我认为勤奋是最好的学习方法。比如数学，一方面我会把学校下发的题库做完，另一方面我还会购买一些数学辅导资料，遇到不会做的题目不会轻言放弃，而是主动寻找老师的帮助这样才能够真正的获取知识。我认为其他课程的学习也是如此，自习室和寝室是自学和巩固的两个重要场所，我都会充分利用。毅力是成功的保证，贵在坚持，我认为学习并不是想象中的困难，要把学习当作一件快乐的事来做而不是当作负担，no pains,no gains，其实有很多同学，功底都很好，但是在学习过程中，不能坚持。学习是一个循序渐进和不断巩固的过程，如果不能坚持那之前的努力都将付之东流，所学的知识也将荒废。我始终认为只有流着汗付出才能微笑着收获。

三、作为一名学生干部，在担任院学生会主席，我明白要紧密围绕学院中心工作，落实学生干部工作原则，以班级创优为工作落脚点设计工作，要正确处理学习和工作之间的关系，在学风建设中起带头作用积极带动广大同学参与到学风建设中来，充分发挥学生方面的作用。

比赛是阶段性的，而学习是一个长期的过程。在今后的第二课堂活动及各类平台中，希望能有更多的同学参与进来，感受 “快乐学习，健康成长“的美好大学时光，感受“以赛促学，以学促教”带来的益处。最后，借此机会，感谢在我学习，工作和生活中给予过我支持，关心和帮助的各位领导，老师和同学们。

我的讲话到此完毕，谢谢大家！