爱之于我，不是肌肤之亲，不是一蔬一饭，它是一种不死的欲望,是疲惫生活中的英雄梦想。生活于我，同样如此。与生活中的好多东西谈恋爱，是我愉悦人生，热情工作的一大法宝。

——凡艳

凡艳，女，中共党员，研究生在读，2005年任职于南昌大学共青学院，英汉语言文学系教师，系务委员，主要负责大学英语的教学和管理工作。

2014年，是凡艳老师就职于南昌大学共青学院的第九个年头。九年来，凡艳老师始终秉承“教师应该是蜡烛，不是为自己燃烧，而是点燃学生的希望之火、智慧之火，激发学生的激情”的教学理念投入到教学工作中来，将“教书”与“育人”完美地结合。

泡在办公室是我的常态

凡艳老师为了让非英语专业的学生养成课外学习英语的习惯，让每名学生能够找到锻炼和提高自我的机会，在抓好授课班级课堂教学的同时，按照学院对大学英语的教学要求，积极配合院团委做好院英语第二课堂活动以及激发学生潜能的立项活动。她全面统筹六个系的英语背诵课文活动，“外研社”杯英语演讲比赛院级选拔赛，英语水平考试和英语作文擂台赛，为学院学风建设的改善做了应有的贡献。自2009年起，连续三年被评为“主讲教师”，“英语大课堂优秀指导教师”，“英语背诵课文优秀教师”荣誉称号。2014年2月所带班级获得2013-2014学年第一学期《大学英语》课程班级考核第一名。

“在结婚之前，整天泡在办公室里工作，是我生活里很重要的一部分。有时候，甚至觉得我在跟我的工作谈恋爱。”

进一步完善平台工作，是我下一步的设想

“人像树木一样，要使他们尽量长上去，而不是勉强都长得一样高。在这个成长的过程中，就需要我们创造一个良好的环境了。我所指导的四个平台工作，有不足的地方，我下一步的设想就是进一步完善他们。”凡艳老师这样说道她接下来的工作。

针对大外所开展的四项激发学生潜能实践活动之一—英语背诵课文活动。在常规活动结束以后，用自愿和抽选的形式，让学生参与户外的英语背诵课文活动。主要测试学生的背诵速度、语音语调以及表达力，结合以上三方面评选“英语背诵优秀学生”；对于英语水平考试，在经过全国大学生英语竞赛初赛、复赛和四级考试之后选拔出二十名学生作为研究生考试、全国大学生英语竞赛、剑桥商务英语、雅思考试和托福考试的候选人，分类引导专项突破；对于英语作文擂台赛，首先通过教师的平时观察发现创建“共青学院优秀作文集”，优秀文章入选The College Times;其次，还要组织优秀的学生和优秀的教师给每班写作尖子生进行专项讲座。通过这中抓典型、突出典型，教师和学生共同参与，使得大学英语激发学生潜能思想平台朝着健康的方向发展，做到真正的培养尖子生。

真性情，随性生活

凡艳老师自我评价自己是个双面性格的人，有时候很安静，有时候又很激动。特别是学生来请教问题的时候，一讲到重点处就语速加快，像是要把自己一肚子的真才实学全掏出来给学生。

当问到工作累不累的时候，她回答，“与学生在一起，很开心。有时候跟他们一起笑，一起探讨工作、理想，我觉得自己也还是学生时代。真性情，随性生活，一直是我生活的追求。很多时候，我在想，一个人要是一直以谈恋爱的心态来对待生活，该是多么美妙的事情啊。对工作，学习，家庭，学生保持持之以恒的热情与关心，生活一定会很美好。哈哈，我现在就是这么做的。”说完，她自顾自地笑起来。

从她笑眼盈盈的脸上，我看到了一个教师为了教育事业无私奉献，不求回报与阔达的生活态度。与你生活中的好多事谈一场恋爱，你就会发现，原来你才是享受生活的那个人。